環(huán)保從身邊做起

　　談到環(huán)保，許多人都會(huì)聯(lián)想到溫室效應(yīng)、臭氧層空洞等等全球性的問題，這些問題真是令人擔(dān)憂。確實(shí)是這樣環(huán)境問題越來(lái)越困擾著人們，大家都為環(huán)境的日益惡化而憂心。但又沒有好的辦法，總感覺個(gè)人的力量太小。其實(shí)，我們只要做個(gè)有心人，舉手之勞就能做到。這些問題的解決迫在眉捷，作為一個(gè)學(xué)生，要求我們解決這些問題，我們或許真的無(wú)能為力。但只要我們?cè)敢鈴纳磉呑銎穑?a href="http://www.hntv520.com" title="環(huán)保" target="_blank">環(huán)保并非遙不可及。




　　天氣逐漸地炎熱了起來(lái)，一些不和諧的現(xiàn)象也悄然在校園里出現(xiàn)。草坪上，刺眼的白色格外突兀；道路邊幾個(gè)塑料瓶子懶散地曬著太陽(yáng)，偶爾有同學(xué)走過，還會(huì)飄零下幾片大小不一的包裝紙。


　　公共衛(wèi)生意識(shí)差，可以說(shuō)是國(guó)人的一大陋習(xí)。而今，這樣的情況,竟然發(fā)生在我們學(xué)軍中學(xué)這樣一所一流重高之中，不禁令人痛心疾首。在長(zhǎng)吁短嘆，感慨公民素質(zhì)普遍缺失的時(shí)候，你我何嘗捫心自問：我們?cè)谏鐣?huì)公德的維護(hù)、在環(huán)境保護(hù)的過程中，究竟又扮演了怎樣一個(gè)角色？


　　誠(chéng)然，有太多的東西要我們?nèi)ッ鎸?duì)，但拋開種種，最貼近身邊的，就是愛護(hù)校園的環(huán)境。這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的義務(wù)之一，也是一個(gè)人道德水準(zhǔn)的體現(xiàn)。當(dāng)一張包裝紙肆意地從一只手中滑落到地上，它或許馬上就會(huì)被輕風(fēng)帶走，僅僅幾秒后，它在地面上就不留一絲痕跡，但是，它卻在這只手主人的心中留下了一個(gè)拭不去的小黑點(diǎn)。這只手的主人或許毫無(wú)意識(shí)，繼續(xù)混著生活。但久而久之，黑點(diǎn)多了，到了心靈再也無(wú)法自我凈化的地步，心靈便暴露出了畸形的形骸，散發(fā)著令人避之不及的惡臭，顯示著難以描述的丑陋與庸俗。這時(shí)候，那個(gè)曾有著沖天志氣的一流重高的學(xué)生會(huì)驚恐發(fā)現(xiàn)，他居然也淪落到與自己曾經(jīng)睥睨的市井俗人們毫無(wú)二致了。的確，這悲慘的境遇是假想的，但如果有人執(zhí)意要當(dāng)試驗(yàn)品來(lái)實(shí)踐一下，我想這也會(huì)使他付出令他后悔的代價(jià)。當(dāng)然事實(shí)上，我也不希望上述這只手屬于我們當(dāng)中的任何一位。而這希望能不能實(shí)現(xiàn)，就看大家的了。


　　此外，談及保持校園環(huán)境時(shí)，總有會(huì)人推委這是清潔工的責(zé)任。是的，清潔工有責(zé)任，但這并不等于說(shuō)，我們就沒有責(zé)任。成為工友，是他們的選擇，而非宿命。清潔工每天的往返奔波、勞作，為的是使我們學(xué)校的景觀品位發(fā)生質(zhì)的提升。我不記得有誰(shuí)賜予了我們享受這種服務(wù)的權(quán)利，耶和華？金錢？沒有人！保持校園的衛(wèi)生是所有人的責(zé)任，我們又憑什么推卸呢？更何況，多走幾步，把垃圾輕輕放進(jìn)垃圾桶，這就是全部我們所要做的——這總比故作瀟灑地一投更節(jié)省ATP吧。這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每個(gè)人都會(huì)，而如果每個(gè)人都能這樣做，這對(duì)于辛苦的工友們，將是一個(gè)莫大的善意。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對(duì)你而言，有的事情也許無(wú)關(guān)緊要，但他人、集體需要的正是這微不足道的一點(diǎn)付出。


　　在我們自己改正陋習(xí)的同時(shí),生活給我們方便，但也帶來(lái)了嚴(yán)重的問題， 我們也有責(zé)任勸誡亂扔垃圾的同學(xué)。謬誤之所以能害天下，只因真理的沉默。對(duì)于個(gè)別同學(xué)隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，如果用沉默應(yīng)付，那無(wú)疑是縱容與支持。我們作為其朋友、同學(xué)或是目擊者，有權(quán)利也有責(zé)任給予善意的提醒。在看見校園中垃圾時(shí)候，我們也應(yīng)該盡力將其拾起并扔入垃圾桶，這樣做的意義，并不止是清除了垃圾，更重要的是給予身邊的人呼吁和感動(dòng)。我們有充分的理由認(rèn)為,通過我們的共同努力，在不久的未來(lái)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)如同今天公交車上讓座之風(fēng)一般吹拂整個(gè)社會(huì)。


　　校園環(huán)境整潔，需要所有同學(xué)共同來(lái)維護(hù)。和諧的衛(wèi)生風(fēng)尚，需要所有同學(xué)共同來(lái)構(gòu)筑。我不可能奢望我小小的講話讓所有人感動(dòng),只希望我講這些話不僅僅是產(chǎn)生了一些熱量,加速了全球變暖,而是稍稍改變了大家的一點(diǎn)想法,能將環(huán)保從自己做起,從校園衛(wèi)生做起。