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環(huán)保就在人們身邊

來源: 環(huán)保信息網(wǎng)切記！信息來至互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考2010-06-17 訪問：次

環(huán)保作文:人們常說，學習環(huán)境是非常重要的一個因素，學習環(huán)境可能導致學的好壞，那我們的學習環(huán)境好嗎？我看好像不怎么樣。我們的教室很大，地面原先是光潔的，但是現(xiàn)在，已經(jīng)失去了往日的光澤，而在我們眼前的，卻是一大片灰塵，在桌腳下面的地板上，有時還能發(fā)現(xiàn)一大塊被睬黑了的香口膠。而更多的是一張張廢紙，雖說一張紙算不了什么，但如果全班五十四個同學每人丟一張紙，那我們的教室就是白花花的一片！

除了廢紙，還有一個更影響校園環(huán)境的殺手——食品袋。它就像一個“魔鬼”，無時無刻不傷害著我們美麗的校園！其實，要消除這個“魔鬼”很簡單，見到同學們隨手亂扔的食品袋，就彎腰撿起，也可以告訴他，亂扔垃圾會破壞我們的校園。相信只要每個同學有這樣的一顆心，就能戰(zhàn)勝“魔鬼”。

我們知道，樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，有能美化校園環(huán)境，所以應(yīng)該保護花草樹木，給它門澆水，這樣，他們就能更好的為我們服務(wù)。可是有些同學卻不以為然，有些同學總喜歡摘一片樹葉、折一根樹枝來玩，可是你要想到，現(xiàn)在你是快樂了，可是，樹木不會很痛苦嗎，樹木也是生物，它也有感覺。再說，少了一片葉子不要緊，但是每人都摘一片葉子，那會成什么樣子？所以，應(yīng)該從自己做起，從一點一滴做起。保護樹木，愛護大自然。能使我們的校園增加更多的綠色。

根據(jù)我們學校的環(huán)保問題，我設(shè)計出了如下幾個方案：

1. 在花草樹木旁邊，寫上含有詩意的標語，如：小草在成長，請勿打擾！作用：增強同學們的環(huán)保意識，可以把標語牌做得精美些。

2. 定時清理垃圾房，使“垃圾房”變?yōu)椤扒鍧嵎俊薄Ｗ饔茫菏雇瑢W們感到清爽，避免“臭氣熏天”。

3. 進行“變廢為寶”創(chuàng)意大賽。作用：增強同學們的環(huán)保意識。

我相信，只要我們每個人都齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造出美麗的校園，是我們學的更好，完得更歡，成長更快樂！

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