環(huán)保小擔當
來源: 環(huán)保信息網(wǎng)切記！信息來至互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考2010-06-17 訪問：次
環(huán)保作文: 有幸作為兒童環(huán)境講師參加課前培訓，是件很興奮的事情。可以增加授課經(jīng)驗，和同事們交流，還能重回office生活。
第一次到panasonic總部，人性化的設計讓我覺得在這里上班很舒適，之前還是在雜志上看到過作為世界500強，這里是很誘人的辦公場所。
抱著輕松的心情開始了培訓，可實際上并不容易。老師的培訓方式是要展示自己，把自己當成一個表演者，做到形象.夸張。就是把自己當成演員。老師先讓我們小組排號，然后用各種組合方式讓每個人都上臺，比如各組的6號依次上臺來；各組的3號相互交換到別的桌子；這么輪番下來，一天就有5-6次上臺的機會，并且每次都是新的題目。腦筋時刻保持緊張狀態(tài)，不停的想怎么回答，怎么做手勢，怎么做看起來比較輕松又要像老師。總之，這不是個著急的事情，性格.生長環(huán)境各方面的差異，讓好多人覺得好有負擔。內(nèi)心緊張，外表要很鎮(zhèn)定，還要裝作不緊張扮演成專家。微笑.鎮(zhèn)定.自信……
一天的培訓下來，我已經(jīng)疲憊不堪，晚上躺在床上眼前還總是浮現(xiàn)白天的場景。有點想逃脫，但又不甘心。第二天的培訓好了很多，通過講課手法的運用，大家也都越來越自信了。提高了很多，老師教了很多應急措施，很多方法。
通過學習，無論是工作還是生活都對我有很大幫助。之前一直不會表現(xiàn)自己，在眾人面前還經(jīng)常不好意思。現(xiàn)在感覺越來越開朗了。其實也沒什么大不了。嘿嘿……
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