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我有我的低碳足跡

來源: 環保信息網切記！信息來至互聯網，僅供參考2011-04-08 訪問：次

環保作文:　　每個人都有屬于自己“低碳”的生活。我有我的“低碳”足跡。低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起。來源:中國環保聯盟-環保作文 http://www.hntv520.com/zuowen.asp

　　記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調調到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量??！” 又為大自然節省了能源。

　　記得還有一次，我和媽媽要去超市買東西，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢？”我連忙對媽媽說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪！而那些碳會對人們的生活帶來了多少的傷害”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。

　　又此一來我更加感受到了呼吁“低碳”是多么的重要啊！即使現在仍然有人處在“非低碳”的環境中。但我想，從自己做起，用自己的完好行動去啟動、去呼吁“世界低碳”的活動中來吧！為自己，為他人，建設更加美好的社會！ “低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢？

　　多植樹肯定是必要的，但你在仔細想想，我們也可以用自己的行動來讓自己的校園變成“低碳校園”的。比如說：可以少在操場上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打鬧······在自己的座位是安靜得做作業，看書，或是跟前后左右的同學說說話

　　記得有一次，我和一個我的好朋友在一起做作業。突然，在外面的幾個男孩子打了起來，他們打得越來越起勁，害得好多灰塵進入了我和好朋友的眼睛里，我心想：這要制造多少二氧化碳??！我們連忙去阻止······

　　現在的我可以想象到了如果少了“低碳”這兩個字那我們的生活會變成什么樣子？也許未來的地球會面臨著被滅亡，所有的花花草草都會變成我們的罪惡更加的讓我們的生活惡劣起來，所以我們要多低碳保護著我們的地球，家人、校園。所有我們要多多的增加我們的美麗的足跡，當你踏過每一個低碳的節約時那都是你在地球上的足跡。

　　讓我們一起低碳起來吧??！

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