今天你的生活低碳了嗎？

來源: 環(huán)保信息網(wǎng)切記！信息來至互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考2012-03-13 訪問：次

　　你知道學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是足夠一個(gè)普通家庭使用58年的13萬3682度么？
　　來源：中國(guó)環(huán)保信息網(wǎng) - http://www.hntv520.com/huanbao/51893.htm
　　你知道公交車每年可以比轎車節(jié)省近53億升天然氣，這意味著可以減少150萬噸的二氧化碳排放量么？

　　你知道全球每年要消耗近5000億個(gè)塑料袋，而每少用一個(gè)可以減排0.1克么？

　　你知道每年如果少用10％的一次性筷子，可以減碳10.3萬噸么？

　　你知道隨手關(guān)燈帶來的是每天減排二氧化碳4.7千克么？

　　我想，時(shí)至今日，低碳二字無人不曉。面臨消失危險(xiǎn)的馬爾代夫給了世界一個(gè)警鐘。如果馬爾代夫沒有獲救的可能，那么下一個(gè)消失的就是我們。

　　天地合而萬物生。全球氣候的變暖，或許是對(duì)人類忽視低碳最無情的懲罰?？鋸埖恼f，會(huì)不會(huì)有一天，世界上最后一個(gè)人的唯一選擇是站在喜馬拉雅山的山頂上準(zhǔn)備跳海自盡，數(shù)億年后，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更高級(jí)的物種，像如今我們研究恐龍一樣在糾結(jié)我們是如何消失的。

　　上至國(guó)家元首，下到平頭百姓，每天都在呼吁低碳，可真正付諸行動(dòng)的人卻少之又少。低碳對(duì)于我們學(xué)生來說，不是一種能力，而是一種態(tài)度。

　　所以，為了迫在眉睫的二氧化碳災(zāi)難，請(qǐng)讓低碳，融入生活的點(diǎn)滴。

　　讓我們一起反思：

　　關(guān)上教室的燈，你是為了想要節(jié)約資源

　　還是為了不接到那“長(zhǎng)明燈，扣一分”的通知？

　　筆記本里的紙，你是為了節(jié)約紙張而“無所不用其極”

　　還是因?yàn)榘殡S著強(qiáng)迫癥與生俱來的完美主義，使其美觀而只用一面？

　　用過的筆，你是為了節(jié)約石油資源，不換筆管只換筆芯

　　還是為了放縱你的惰性，大手一揮讓它們一起魂歸垃圾桶？

　　在食堂用餐，你是為了不浪費(fèi)糧食而“全盤皆收”

　　還是為了嬌慣你挑剔的味覺，倒掉半盤字飯還心安理得？

　　吃飯時(shí)的餐具，你是懷揣著低碳的理念，從不使用方便筷子

　　還是不相信當(dāng)今科技的消毒水平，滿世界的找一次性用品？

　　洗手時(shí)的流水，你是為了節(jié)約水資源，讓水龍頭只開到一半

　　還是因?yàn)槟阌小伴_的最大洗得最干凈”的心理作用，毫無顧忌的一擰到底？

　　上下學(xué)的路上，你是為了低碳而坐公交車或者走路回家

　　還是因?yàn)閼卸韬退^的面子，華麗麗的坐上出租，花高價(jià)買下排出的CO2

　　老師們，您辦公室里短時(shí)間不用的電腦，是為了節(jié)約能源而使其待機(jī)，充分做到綠色教學(xué)

　　還是看著屏保怡然自得？

　　如果你的選擇是前者，那么恭喜你已然成為低碳達(dá)人；

　　如果你的選擇是后者，那么沒關(guān)系。從今天開始，從植樹節(jié)開始，改變你的心態(tài)，低碳你的生活。

　　同學(xué)們假期制定的“低碳校園策劃案”，不能僅僅是策劃，更要付諸于實(shí)施。就從眼下做起，創(chuàng)建低碳校園。

　　我們要有聚沙成塔，集腋成裘的信念去低碳；

　　我們要有從一而終，矢志不渝的決心去低碳。

　　不要等六月飛雪時(shí)再后悔嘆息。

　　同學(xué)們，你低碳了么？

　　如果沒有，就從今天開始吧！
編輯：環(huán)保人

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