《環保小衛士》主題介紹

“環保”已成為一個全球性話題，得到社會各界的關注。“教育要從娃娃抓起”，環保教育也同樣要從娃娃抓起，從小就對幼兒進行環保教育，幫其從小建立環保意識，是我們教育工作者義不容辭的責任。生活雖是幼兒最好的學習環境，但由于幼兒年齡小，不善于總結，因此還不能理解破壞環境所造成的后果。為此，我們根據班級幼兒現有的能力特點以及認知、生活經驗，開展了“環保小衛士”的主題活動，對幼兒進行系列環保教育。???該主題活動以“生活中的水”和“生活中的垃圾”為切入點，讓幼兒明白“環保”處處在我們的身邊，洗手時將水籠頭的水擰小、節約用水是一種環保，各種廢舊材料的再利用同樣也是一種環保。活動的內容選擇與安排上，我們也試圖與幼兒的生活密切相聯系，幫助幼兒在實際生活與學習中去學習環保，并逐步內化，同時也為幼兒提供了許多動手操作的機會。如和孩子一起去收集生活中的廢物品，并自己設計制作成各種藝術品布置教室……???在主題活動的開展過程中，教師、家長也要以身作則，做好幼兒的表率。幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。為此，我們也將在主題活動開展過程中進行“每日一談”的活動，每天都利用一定的時間師生共同談一談“昨天，我或我的家人是怎樣環保的？”希望通過這樣的談話活動既是對大家堅持環保起到一定的督促促進作用，同時也是一種經驗的交流，通過相互學習豐富彼此的環保經驗。????孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。主題活動的開展是一種教育的手段，活動的開展有開始就會有結束，但我們希望幼兒心中那小小的環保意識的小苗卻會繼續生長，越長越大，我們的環保教育也仍將繼續！


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