公益環(huán)保講師閆志軍：大學應(yīng)是中國環(huán)保教育的重要陣地

　　中新網(wǎng)1月27日電中華環(huán)保基金會講師團公益講師閆志軍日前在北京表示，20歲左右的年輕人應(yīng)是宣講的主要對象，這批人中的精英目前正在大學求學，處于人生觀、價值觀成型的關(guān)鍵期，他們一定是中國未來環(huán)保事業(yè)中最具影響力的一群人，因此，大學應(yīng)該當前中國環(huán)保教育最重要的一塊陣地。

　　閆志軍長期關(guān)注和支持環(huán)保公益事業(yè)。幾年前，她參加由中華環(huán)保基金會組織的公益講師團。作為公益環(huán)保講師，她積極參與在中小學校和大專院校的環(huán)保宣教活動，用自己的成長經(jīng)歷，傳播環(huán)保理念。

　　她認為，中國大學亟待開設(shè)環(huán)境教育課程。在中國第8次基礎(chǔ)教育課程改革中，教育部決定將環(huán)境教育正式納入中小學課程，因而環(huán)境教育與教學的有機結(jié)合是教育發(fā)展的一種必然趨勢。她認為，大學生環(huán)境教育目前還沒有引起足夠的重視，需要多方的共同努力，將大學環(huán)境教育專業(yè)化、體系化、戰(zhàn)略化。

　　她同時表示，大學環(huán)境教育課程體系的核心課應(yīng)該是 “環(huán)境倫理學”課程。過去環(huán)境教育單純側(cè)重于環(huán)境知識的教育，應(yīng)該更關(guān)注的是人們是否有一顆“環(huán)保的心”或者是否有“環(huán)保信念”的教育。因為，環(huán)境教育的終極目標在于培養(yǎng)出具有環(huán)境倫理信念的人，這些人具備正確的環(huán)境態(tài)度和價值觀，并能做出正確的環(huán)境保護行為。

　　她還認為，目前中國經(jīng)濟社會發(fā)展正面臨著日益嚴峻的資源短缺約束，建設(shè)生態(tài)文明是緊迫的現(xiàn)實選擇，也是關(guān)乎老百姓福祉和國家未來發(fā)展。要實施國家生態(tài)文明戰(zhàn)略，就需要大批專業(yè)的、高素質(zhì)的環(huán)境教育人才，而目前中國專業(yè)環(huán)境教育人才儲備不足，缺乏成熟、完整的環(huán)境人才培養(yǎng)體系，在一定程度上限制了生態(tài)文明戰(zhàn)略的實施。在大學中開設(shè)環(huán)境教育課程，抓好環(huán)境教育人才的培養(yǎng)工作和在校大學生的環(huán)境教育工作，通過正規(guī)、專業(yè)的課程教育培養(yǎng)出未來中國環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和基礎(chǔ)教學師資，才能從根本上解決中國環(huán)境教育人才短缺的問題，助力生態(tài)文明建設(shè)、實現(xiàn)美麗中國之夢。

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